Taller para indexación y visualización de datos (20/06/2019)

Taller para indexación y visualización de datos (20/06/2019)

Por cuestiones de aforo, es muy importante que te inscribas si tienes pensado asistir a esta actividad.

Se certificará la asistencia a efectos curriculares y del DAD para los alumnos de doctorado

(se requiere inscripción previa)

Datos

Fecha: 20 de junio de 2019

Horario: 10.00-17.00

Lugar: Facultad de Filosofía y Letras

Organiza: Trans-UMA en colaboración con la Cátedra Estratégica de Tecnología de Vanguardia en Humanidades

Objetivos específicos

  1. El objetivo de este taller es ofrecer a todos aquellos interesados una manera fácil y didáctica de aprender a manejar y procesar sus datos sobre exposiciones, catálogos y obras artísticas.

Participantes

  • Seminario impartido por Antonio Cruces Rodríguez (UMA) y  María Ortiz Tello (UMA)
  • Todos los interesados en asistir. Se certificará la asistencia a efectos curriculares y del DAD para los estudiantes de doctorado
  • Identidad gráfica: María Ortiz Tello
  • Coordinación: Antonio Cruces Rodríguez y María Ortiz Tello

Descripción

Utilizaremos el sistema Expofinder (www.expofinder.es) que comprende un repositorio de datos sobre exposiciones, catálogos y obras artísticas. El propósito  de Expofinder es facilitar la creación y el almacenamiento de registros de exposiciones artísticas temporales de forma que sea posible a posteriori su explotación mediante técnicas análisis y visualización de datos. 
Una vez que hayamos aprendido a utilizar ExpoFinder y a indexar nuestros datos, pasaremos al siguiente paso: su análisis e interpretación. Para ello disponemos de PathFinder, un desarrollo software (también realizado en el marco del grupo de investigación iArtHis_LAB por Antonio Cruces Rodríguez) para poner a disposición de los investigadores interesados en la aplicación del paradigma digital al estudio de las Humanidades (en especial de la Historia del Arte) una herramienta versátil que permita realizar análisis cuantitativos de la información cualitativa propia de la disciplina

Ponentes

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