Trans-UMA

Páginas Web y Redes sociales en entornos culturales

Datos

Fecha: 17 y 18 de mayo de 2021

Martes: 10:00-14:00 h

Lugar: online

Organiza: TransUMA, en el marco del Título Propio UMA Auxiliares en Entornos Culturales (TAEC).

Objetivo general

Las páginas webs están proporcionando a la sociedad acceso a muchos de los conocimientos más importantes de arte, historia o ciencia desde cualquier lugar del mundo. Conocimientos que antes solo tenían acceso personas con posibilidad de consultar libros y bibliotecas muy especializadas. Junto a esto tenemos las redes sociales, una herramienta ideal para que todo el que tenga un móvil y sepa manejar algunas aplicaciones disponga de un altavoz potente y de gran alcance. Trasladado al mundo de la cultura podríamos decir que hoy en día cualquiera puede aprenderlo y cualquiera puede contarlo. Lo mismo un historiador nos descubre la botánica más curiosa que un médico nos habla de la obra de Picasso, los límites para acceder al conocimiento y su divulgación (al menos a niveles no especializados) están desapareciendo. La cultura en redes sociales es un claro ejemplo de un ecosistema de aprendizaje que facilita una formación transdiciplinar, el objetivo número uno del proyecto Trans-UMA.

Pero hay que aprender a usar estas herramientas que parecen “simples e inocentes” pero que son muy potentes. En la actualidad hay miles de webs y cuentas culturales en todo el universo de internet y no todas son de calidad. Es fundamental crear un espíritu crítico sobre lo que se publica en internet, así como conocer las claves para distinguir las webs y cuentas de redes que son realmente fiables y confiables, de las que son puro ruido y fachada. Adquirir ese conocimiento y ese espíritu crítico, además de aprender al detalle cómo se usan las diferentes redes sociales en entornos culturales, es el objetivo de esta actividad dirigida a los alumnos del Título Propio TAEC de la UMA.

Objetivos específicos (Hacer es aprender)

Conocer el uso y utilidad de las webs y las redes sociales en los diferentes entornos culturales. Información versus comunicación.
Claves para distinguir una buena web de museos (u otros entornos culturales) de las webs mal elaboradas por contenido o por la organización de la información.
Descubrir cómo encontrar la información necesaria y de calidad de los diferentes entornos culturales en los que trabajarán los alumnos del Título Propio TAEC.
Conocer las cuentas culturales más importantes, fiables y serias (que no aburridas) tanto de instituciones como de personas independientes de las aplicaciones más utilizadas: TikTok, Instagram, Twitter, YouTube y Twitch (incluidas las cuentas culturales más canallas).
Aprender el funcionamiento en profundidad y con todas sus posibilidades para divulgar contenidos culturales de las aplicaciones TikTok, Instagram y Twitter.
Crear al menos una “publicación tipo” con variaciones y diferentes versiones para TikTok, Instagram y Twitter.

Participantes

Seminario impartido por: José Sánchez Mateos
Actividad dirigida a los alumnos del Título Propio TAEC de la UMA.

Descripción general

Este es un módulo dentro del Título Propio para Técnicos Auxiliares en Entornos Culturales de la Universidad de Málaga. El modulo se desarrolla durante dos días (17 y 18 de mayo) donde teoría y práctica se han entrelazan de forma fluida y continuada.

La primera jornada está dedicada en un primer bloque a las páginas web de diferentes museos e instituciones. Se explican las claves para distinguir las que proporcionan información abundante, dinámica y bien organizada de la que solo cuelgan publicidad de eventos y fichas sueltas sobre algunas obras de la que poseen. Tras dar las claves se invita a dar nombres de museos preferidos por los alumnos y se analiza de forma crítica sus webs, tanto en contenido como en estructura y accesibilidad a la información.

Tras el análisis crítico de webs se pasa a tratar las redes sociales en todo el resto del curso, empezando por Instagram. En todas las redes sociales tratadas se siguen un patrón de aprendizaje similar. Primero se explica para que suelen usar esa red social los diferentes museos y otros entornos. Luego se ponen de ejemplo las mejores cuentas de cada red social, se analizan sus virtudes, por qué triunfan, que suelen contar y que usan para hacer la información más atractiva: música actual, imágenes impactantes, carteles que explotan, globos de colores… todo lo que atrae al conocimiento de forma eficaz nos vale. Terminamos explicado al detalle con un móvil en tiempo real proyectado sobre la pantalla del aula el uso de cada botón y menús, sus opciones y configuraciones. Finalmente, entre todos los participantes se harán publicaciones, videos, historias, hilos, etc que se subirán a las cuentas del profesor o a la de cada alumno que haya confeccionado una publicación propia.

Durante la segunda jornada se aplica la misma metodología descrita para Instagram a las aplicaciones Tik-Tok, Twitter , You Tube y Twitch, aunque no se hacen publicaciones de YouTube ni de Twitch por la complejidad y laboriosidad de las mismas con un tiempo limitado a dos jornadas docentes. Sí que se analizan y se muestran las cuentas más fiables e interesantes, así como las claves para su uso en entornos culturales de estas dos últimas plataformas tratadas.

Ponentes

Jose Sánchez Mateos

Médico de familia en ejercicio actualmente. Su primer blog, “Médico y Librero”, consiguió el premio al mejor Blog Médico del año 2009 otorgado por el “Diario Médico” (adscrito al periódico “El Mundo”). En 2009 abre su primera cuenta de Twitter (@joseymateos) cuando la plataforma no llevaba ni un año en España y apenas tenía usuarios, siendo uno de los tuiteros en activo más antiguos de nuestro país. Creador del Blog “De Museos por Málaga” en 2015 desde donde lleva analizadas más de 100 exposiciones de museos y otros entornos culturales malagueños. Asociado a ese blog mantiene activas cuentas en Twitter, Instagram, Tik-Tok y YouTube bajo el Nick @malagademuseos. Colaborador de la Cadena SER de Málaga realiza los programas culturales “De Museos por Málaga” y “CulturaTerapia” actualmente en antena. Profesor colaborador en el “Master en Gestión y Dirección de Museos” de la Universidad EADE de Málaga desde 2019. Creador en 2019 de la aplicación para móviles “Guía de Museos de Málaga” para Android e IOS. Miembro destacado de la “Asociación de Amigos del Jardín de la Concepción” creó la primera página Web dedicada al monumento malagueño (año 2000) cuando este aún no tenía página oficial. En 2016 escribió y publicó el libro “Guía de Visita del Jardín Botánico-Histórico de la Concepción”. Voluntario cultural malagueño con la Asociación Zegrí; realiza visitas guiadas a la Alcazaba de Málaga, El Cementerio de San Miguel y el Parque de Málaga. Actualmente es el presidente de la Asociación de Amigos de la Casa Natal de Picasso y responsable de las redes sociales de dicha asociación.